國中生家長怎樣批評孩子
國中生家長怎樣批評孩子
國中生家長在批評孩子的時候,掌握好竅門,如採用低聲、沉默、暗示、換個立場、適時適度等方式,可能讓批評更加容易接受、更有效果。
一個簡單的批評,讓班上表現一直很優秀的國中女生不説話也不走路,自閉了一個月。近日,這條新聞成了各網站教育類新聞中的一個點擊熱點。批評是孩子教育中老師和家長繞不過去的一個環節,可分寸卻不好拿捏。尤其是表揚慣了的優秀生,被批評了更容易出問題。情況輕的成了“悶葫蘆”,鬱悶上好幾天,情況嚴重的反應激烈程度可超乎想象。
批評,在孩子成長過程中是難以避免的一個環節。在倡導“賞識教育”的大氛圍下,批評的話該怎麼説出口,家長、老師都得掂量掂量。本報也就此展開了調查。
家長説:十有八九有顧慮
記者採訪了8名學生做了個小型調查,8名學生中,有6名學生表示,平時在家裏,爸爸媽媽對自己是表揚多過批評,有一位學生還表示,爸爸媽媽有點拿他沒辦法,即使是爸爸媽媽批評自己的時候,只要一哭,爸爸媽媽就立刻軟下來了。“孩子不可能不做錯事情,可是現在這個階段,我連語氣嚴厲一點都不敢。”超超今年上九年級,正是升學的關鍵期。這個敏感時期成了超超媽媽顧慮的主要原因。“學習壓力已經夠大了,而且這個年紀的男孩子又容易有逆反情緒,我擔心萬一説重了影響到他的情緒,再影響到學習就不好了。”超超的媽媽説。
老師建議,批評、指出孩子做得不對的地方是必須的。所謂的優等生是在讚揚聲中成長起來的,對批評的耐受力比較低。這時候老師、家長不能一味地順着他來,太過關注他的感受。這可能會強化他本來就有的優越感,成為思維定勢。
批評孩子有竅門
其實家長在批評孩子的時候,掌握好以下竅門,可能讓批評更加容易接受、更有效果。
一是低聲。家長應以低於平常説話的聲音批評孩子,“低而有力”的聲音,會引起孩子的注意,往往比大聲訓斥的效果要好。
二是沉默。孩子一旦做錯了事,總擔心父母會責備他,如果正如他所想的,孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺,對批評和自己所犯過錯也就不以為然了;相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而會緊張,會感到“不自在”,進而反省自己的錯誤。
三是換個立場。當孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關係時,就回敬他一句,“如果你是那個人,你會怎麼解釋”這就會使孩子思考:如果自己是別人,該説些什麼?這會使大部分孩子發現自己也有過錯,並會促使他反省自己把所有責任嫁禍他人的錯誤。
四是暗示。孩子犯有過失,如果家長能心平氣和地啟發孩子,孩子會很快明白家長的用意,願意接受家長的批評,這樣也保護了孩子自尊心。
五是適時適度。有些孩子天性好玩,剛犯的錯誤轉眼就忘了。因此,家長批評孩子要趁熱打鐵,不能拖拉,否則就起不到應有的教育作用。
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