教育孩子劣性刺激是不可缺少的
什麼是劣性刺激?
它是指一些令人不舒服或不愉快的外界刺激,這些刺激對孩子來説是有益和必需的。大部分父母認為這是可有可無的,更重要的是爸爸媽媽捨不得對孩子這樣。但是,若從小不用正確的方式教育孩子,那麼等孩子長大之後,總有一天會對你説:“誰讓你在我小時候不好好教育我的。”因此,爸爸媽媽請適當的給孩子一些劣性刺激吧,這對孩子來説是極其有益的。劣性刺激主要有:
一、懲罰
若孩子犯了較大的錯誤,那麼父母應該給予適度的懲罰,這種懲罰可以是物質上的,也可以是精神上的。如:把孩子關在一個比較安全的地方,不允許孩子買他想買的玩具等等。
二、飢餓
飢餓可以説是一種挑戰生理極限的刺激。隨着生活水平的提高,大部分孩子都會出現挑食或抱怨這、抱怨那壞毛病,此時,父母可以適當讓孩子嘗一下飢餓的滋味,讓孩子在飢餓的刺激下學會控制自己的偏好。
三、吃苦
不少孩子在面對吃苦的時候總是顯示出嬌弱的一面,父母不妨有意識地鍛鍊孩子,如:多讓孩子參加一些野營活動,讓孩子在艱難的條件下吃點苦頭,這樣比較有利於培養孩子堅強的性格。
四、困難
在美國,有兒童專家指出:有條件的父母應該為孩子有意識地設置一些困難,常給孩子製造一些經過努力可以克服的困難。但是,爸爸媽媽要記得教給孩子克服困難的勇氣,也要教給孩子克服困難的辦法。
五、批評
大部分孩子的心理都是非常脆弱的,是無法接受別人的指責和反面評價。但是,沒有規矩不成方圓。因此,爸爸媽媽必須明確規定一些孩子不應做的事情,如:打人、罵人、偷東西等,這些都是絕對不允許做的。若孩子做了,就要接受批評、懲罰,有時還要嚴厲一些。這樣對孩子的身心健康成長是有益的。
六、忽視
爸爸媽媽不要總以孩子為中心,不論在什麼環境下,孩子們似乎永遠是主角。那麼,如果環境發生變化,孩子不能再當主角了,不被重視了,他的心理就會失去平衡,他就可能承受不了這種角色的轉變。因此,父母在生活中不要把孩子作為重心,要學會適當忽視孩子,讓孩子調整自己的心態,這樣可以幫助孩子在與人交往中保持良好的心態哦。
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