教育孩子但是不能打孩子
我們都知道不能打孩子,可是很多時候父母在盛怒之下往往管不好自己的巴掌,把怒氣釋放在寶寶的小屁股上。讓我們看看怎樣看待打孩子這件事,我們要學會控制自己的情緒,而不是用武力去控制小孩。
打孩子會對孩子造成什麼傷害?
顯而易見的是身體方面的傷痛,父母盛怒之下往往掌握不好分寸,非常容易給孩子帶來生理方面的損傷,比如扇耳光造成鼻腔出血、牙齒脱落、聽覺神經損傷,打屁股則會因皮下淤血而導致腎創傷,嚴重的會通過坐骨神經影響脊椎,造成腦幹損傷。孩子非常嬌嫩,用力推一把撞到什麼硬物上,就很可能導致悲劇的發生。
更加嚴重的傷害則是心理方面的,打孩子傷害的不僅僅是孩子,也是孩子和父母之間的親子關係。傷害了親子關係,對於父母和孩子來説,都是後患無窮的。
首先,打孩子會給孩子帶來極大的恐懼,而這恐懼的製造者又是自己最親近的父母,這使得孩子喪失對父母的信任,繼而喪失對整個環境和他人的信任,這是抑鬱症的緣由之一。這種恐懼可能導致他們即便成年後也不敢跟任何人提出反對意見。這種心理陰影使得他們無法建立和維持健康良好的人際關係,也難以維護自己的各種權益。
其次,打孩子會在孩子心中產生極大的憤慨,如果得不到良好的心理輔導,這種憤慨會伴隨他們一生,並且在每一個適當的關口都跳出來侵擾他們的生活。
這股怒火早晚會找到出口的,他們會通過其他方式來發泄憤怒。也許他們會在青春期的時候反抗父母(父母打不動他們了,他們也不需要依賴父母生存了),也許他們乾脆把自己的生活弄得一團糟,以懲罰自己來懲罰父母。
尤其是女孩子,當父母不尊重她的身體時,她也會鄙視作踐自己的身體。小時候捱打多,尤其是挨父親打的女孩子,長大後很容易在性方面過於開放。在婚戀關係方面,她則容易找到脾氣暴怒的配偶,甚至是暴力的、打老婆的男人,因為在她心目中,男人就是對女人施暴的。
“糾正”孩子是一種誤解
實際上,孩子的很多“搗亂”行為,都是因為他有心理需求沒有得到滿足,甚至是因為父母行為的不當而引起的。只要耐心傾聽孩子,找到行為背後隱藏的心理需求,並且恰當地滿足這些需求,孩子就不會跟你搗亂了。被充分傾聽和理解的孩子,感受到自己生命的尊嚴和價值,是不會把跟父母較勁當作一門武器來使用的。父母怎樣尊重他,他也會同樣尊重父母和他人。
另外,很多時候,父母看孩子的行為不順眼,不一定是孩子真的做了錯事,而是父母懷有不切實際的期待和要求,是孩子達不到的。父母跟孩子產生矛盾,往往不是孩子跟父母較勁,大部分時間是父母跟孩子較勁,一定要孩子服從自己,否則就感覺沒有尊嚴。説不服就動手打,總之是要求孩子遵從成年人的意願,而不是尊重孩子的生命,平等地與孩子溝通和交流。
其他教育方式不起作用時怎麼辦?
所謂教育方式不起“作用”,是因為成年人設立了不切實際的目標。不起作用的時候,成年人需要退一步想一想,我為什麼如此執拗於這個目標?如果放棄的話,又會怎麼樣?這個時候,內心恐懼往往就會跳出來説話,一件小事無限擴大,成年人的想象展翅高飛,飛向遙遠的未來——“他如果這樣下去,今後可怎麼得了!”云云。正視自己的內心恐懼,看看自己到底害怕什麼?
如果我們放下內心的糾結,真正把自己交給孩子,仔細觀察孩子,瞭解他們的需求,並運用我們的智慧去滿足他們的需求,就不會出現劍拔弩張的場面了。
如果家中別的長輩或學校的老師打了孩子,家長應該如何處理?
如果家人打了孩子,要跟他們溝通,並爭取讓他們對孩子道歉。如果他們固執己見,父母則需要跟孩子交流,告訴孩子“某某打你是不對的”,同時告訴他這個親人是愛他的。孩子如果很傷心和生氣,則不要急於平息他的情緒,容許他發泄,在一旁認真地傾聽,等待孩子自行平靜下來。過兩天再問問孩子,是否已經原諒了那個親人。
如果這個親人時常用武力來對待孩子,則需要把他與孩子暫時隔離開,以保護孩子不受傷害為第一要事。爾後再去解決與這個親人溝通的問題,讓對方知道,在這件事情上,你堅持原則,堅決不可以侵害孩子的身體。
如果學校的老師打了孩子,那決不可以忍氣吞聲。首先當然還是傾聽孩子,讓孩子傾訴情緒,你要安撫孩子,讓孩子知道你是反對任何人以武力來對待他的。爾後則要與學校和老師溝通,告訴他們這是嚴重的錯誤,必須跟孩子道歉,而且保證今後不會再發生。如果老師不接受,則可以考慮給孩子換班。如果校方不配合,則可以考慮給孩子換學校。
孩子應該從父母這裏確認:對任何侵犯我的暴力行為,我們的態度是“零容忍”。
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