該從哪些方面做好嬰兒早教
1、運動能力
俯卧抬胸:
嬰兒的運動發育是連續性的,在孩子能夠俯卧抬頭45度後,孩子的頸部肌肉的力量也在增強,雙臂的力量也在增強,慢慢的孩子可以俯卧時將頭高高興興的抬起,與牀面呈90度角,頭部穩定並自如地向兩側張望,此時家長可用玩具在不同的地方逗引孩子去尋找。
翻身
翻身(仰---側)。三個月前的小兒主要是仰卧着,但已經開始了一些全身肌肉的活動,注意一定不要給嬰兒捆成像一個蠟燭包,以免限制了嬰兒的活動,要在適當保暖的情況下使嬰兒能夠自由的活動,在仰卧位時家長可分別在兩側用嬰兒感興趣的玩具逗引,訓練嬰兒從仰卧翻至側卧位。每次可訓練數分鐘,每日訓練數次。
2、認知能力
視線轉移:
隨着寶寶的漸漸長大,寶寶的眼睛會越來越明亮,可以一下子就注視到面前的玩具,並能靈敏地追隨。此時可用兩個玩具(或兩人),來逗引寶寶,讓寶寶先注視一個玩具(或人),然後拿出(出現)另一個玩具(或人),訓練寶寶的視線從一個物體轉移到另一個物體。也可以在嬰兒集中注視某一物體或人臉時,迅速移開物體或人臉,訓練嬰兒在注視目標消失時用視線尋找。
觸摸和抓握:
不知您是否注意過您的寶寶出生後雙手呈拇指在手心內的握拳狀。開始嬰兒手的動作只是將手放進口內吸吮,以後可能將手放在眼前細看,到了個月時可將兩手握在一起放在眼前玩。此時期嬰兒的手雖不能張開,家長也要有意識地放一些玩具在寶寶手中,如花鈴棒、小絨毛玩具等,讓嬰兒觸摸,使寶寶感覺不同的物體。或者拿着寶寶的手去碰一些物體。
3、語言能力
笑出聲-發元音:
隨着寶寶各種感覺器官的成熟,嬰兒對外界刺激的反應越來越多,愉快情緒也逐漸增加。首先會表現在微笑上,除了自發的微笑外,同時嬰兒很容易逗笑,甚至出聲地笑。此時寶寶的發音也會增多,可有較多的自發發音,能清晰的發出一些元音,家長要在嬰兒情緒愉快時多與嬰兒説笑,使寶寶感受多種聲音、語調,促進寶寶對語言的感知能力。
4、行為能力
母-子交往:
嬰兒生後要從生物的人變為社會的人,首先要與人交往,這種最初的交往會影響寶寶成人後的社會交往,故應重視培養嬰兒最初的交往能力。嬰兒交往的第一個對象是母親,也就是説母子關係是嬰兒與人交往的最根本的基礎。我們既不提倡嬰兒一哭就去抱,也不要對嬰兒的哭置之不理,這樣嬰兒會有不安全感。母親要經常地抱抱或撫摸嬰兒,不要待嬰兒啼哭後才去抱,要在密切觀察和驚心照料下培養好的最初的母子感情,這樣寶寶會對更多的人微笑,願意與更多的人交往。
以上介紹了嬰兒早教4個方面的內容。包括運動能力、認知能力、語言能力和行為能力等。希望這些內容可以幫助到每位父母做好嬰兒的早教工作。
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