讚美不如鼓勵正確表揚孩子
鼓勵可以讓寶寶信任自己的能力,並且能夠幫助寶寶學習並接納自己的錯誤,進一步從錯誤中學習,同時也可讓寶寶培養出接納不完美的勇氣。表揚孩子也是一門學問。
很多父母以為讚美就是鼓勵,其實讚美跟鼓勵並不相同,讚美可能會使人挫敗、氣餒,但鼓勵就不會出現這些負面的效果。為了區分兩者之間的差異,讓我們先來討論一下讚美與鼓勵的目的與效果。
讚美是一種獎賞方式,是在競爭後獲得的東西,它只提供給勝利者與最優秀的人。讚美型的父母常對寶寶説:“如果你做了什麼什麼,你將會得到獎賞!”而這些事往往是從父母的觀點與角度出發,認為那是不錯的事情,所以讚美是一種促使寶寶去追求外在獎賞的方式,尤其是父母所認定的好的事物。
鼓勵是針對寶寶的努力或進步所做的,當然也包括小小的進步,只不過,重點在於對寶寶潛在的能力與價值的肯定上,所以説,鼓勵是一種促使寶寶發揮及貢獻自己潛能的方式。鼓勵型的父母對寶寶與別人之間的比較不太感興趣,他們關心的是:寶寶是否能夠自我接納?是否有足夠的勇氣來面對困難?鼓勵的目的,在於幫助寶寶發現自己有價值。因此,鼓勵是通過內在的自我獎勵來激勵寶寶的,和讚美是不一樣的。
別讓讚美害了孩子
讚美和處罰其實有異曲同工之妙,它們都是一種社會控制的方法,過度信賴讚美的教育方式,有可能帶來破壞性的效果,使寶寶在成長的過程中,不自覺地養成一種“自己的價值是建立在他人的意見與評價上”的觀念:一些順服型的寶寶往往就是秉持着這種信念長大的,他們大多以能成功贏取他人的讚美為樂,不過,接下來的後果是,讚美可能使得這些順服型的寶寶感到氣餒、挫敗,因為他們並不會每一次都獲得讚美。
寶寶也可能變成只有在讚美之下才願意合作的小朋友;如果沒有得到讚美,他們可能會停止付出和貢獻,而且也可能不自覺形成這樣的觀念:“只有在能取悦他人的時候,我才有價值。”這種觀念對寶寶未來的人格發展是有害的,因為它讓寶寶有忽視自我的想法,成為追逐取悦他人的愛好者。
擁有這種信念的寶寶也容易產生挫折感,因為他們不可能一直順利地達到大人的標準,所以越來越少的讚美讓他們漸漸對自己失去了信心。如果他們不能得到讚美,就有可能出現更差的行為表現。究其原因,可能是因為他們認為自己不值得被讚美,是刻意去證明自己沒有價值;或者害怕不能再得到讚美,懷疑自己的能力,而不想費心去博取讚美。
有些寶寶長大之後會出現怨恨權威的個性,可能就與這樣的成長過程有關。當父母用讚美的方式“控制”他們時,有些寶寶會拒絕再表現出那些被期望的行為,甚至試圖做出相反的行為或出現不適當的行為,如自暴自棄,其實他們是故意用這些不合適的行為,來“擊敗”讚美型的父母,使他們的控制意圖無法得逞,這樣會導致惡性循環。
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