说话口吃怎么治疗呢?
有很多人因为心理素质比较差,或者其他原因导致出现说话口吃的现象,越是在人多的时候就越发口吃的严重,有些甚至在孩子期间就出现口吃的现象,其实出现口吃现象属于一种语言障碍,那么说话口吃该怎么治疗呢?有什么好的方法呢?一起来看一看吧!
口吃的矫治: 无论是模仿,精神受刺激,还是初学口头语言时的不流畅现象,最初并非真正的口吃。真正口吃,必须有心理因素掺杂进去,即对自己口吃的高度注意和嫌恶,对说话的恐惧心理。若没有以上心理因素,口吃只是一时性的。
1、正确对待小儿说话时不流畅现象.幼儿说话时发生"口吃",周围的人应采取无所谓的态度,不加批评,不必提醒:"你结巴了".不使幼儿因说话不流畅而感到紧张和不安.
2、消除环境中可致幼儿精神过度紧张,不安的各种因素.家庭和睦,教育方法合理,生活有规律,都可使幼儿的"口吃"成为一时性的现象.
3、成人用平静,柔和的语气和幼儿说话,使他也仿效这种从容的语调,放慢速度,使说话时呼吸正常.对年龄较大的儿童可教他慢慢地,有节奏地说话,朗读.
口吃的诱因:
模仿,大部分口吃患者是幼小时学别人口吃所致。小儿喜模仿,常因看到口吃者滑稽可笑加以模仿,而感染上口吃。
精神因素,受惊吓为常见的诱因.如见到某种动物,听了可怕的故事,看了可怕的影片等,致情绪不安,易致口吃。或家庭不和睦,家长态度粗暴,打骂孩子,使孩子经常处于紧张不安的情绪状态下,易致口吃。
成人不能正确对待幼儿学语阶段的不流畅现象,幼儿正处于在学习口头语言的阶段,词汇逐渐丰富,说话时可能为了选择词汇而有忧疑,暂停或重复某个单词的现象,这并非口吃。若家长或周围的人为此表现出恐慌,焦虑,甚至加以斥责,耻笑,或硬逼着幼儿把话说流畅了,不许"结巴"就会适得其反,使幼儿对说话过分紧张,更加张口结舌。
当孩子出现口吃的时候,当然需要足够的耐心,最好给孩子塑造一个比较良好的说话环境,让孩子在轻松愉悦当中克服口吃的毛病,对于口吃的孩子不要过分地呵斥,更不要苛责,如果总是反面强化的话,会导致孩子口吃越来越严重。
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