培養孩子情商 究竟有多重要
情商是一個人獲得成功的關鍵,故必須加強對孩子情商的開發。要開發孩子的情商,就是重視非智力教育,重視情操教育,使孩子具有良好的心理素質、精神狀態和積極的人生觀等。還要注意培養孩子的忍耐力、適應能力、好奇心和探索精神等。
培養情商的重要性
由於知識和智力在人的成功歷程中所扮演的角色作用有限,情商或許比智商更為重要。因此,父母和老師都應重視培養孩子的情商。情商是情緒商數(emotional lntelligence quotient,簡稱EQ)的簡稱。
情商,也就是情緒智力,是寶寶對情緒的認識和處理的能力。人對事物都有一定的情緒態度,凡符合主觀需要就出現肯定的態度,表示愛、滿意、愉快等,反之就會出現憎恨、憂愁、憤怒等。怎樣控制個人情緒,怎樣覺察他人的情緒及社交暗示,怎樣處理外來的壓力,表現了兒童對情緒處理和認識的能力,也就表現了情商的高低。心理學家認為,一個心理健康的寶寶至少應該具備以下5個方面的特點:
①有正常的智力,有求知慾。
②能逐漸學會調控自己的情緒,保持樂觀向上的心境。
③能學會與周圍人正常的交往,懂得分享與合作、尊重別人、樂於助人。
④能自我接納,有自制力,能積極地面對生活中遇到的問題、困難,能適應環境。
⑤具有良好的行為習慣和健全的人格。
寶寶只有具備良好情緒智商,具備良好的性格、道德品質,才能充分發揮自己的才智。
如何培養寶寶的情商
俗話説:“人非草木,孰能無情。”寶寶雖小,他們同樣有喜怒哀樂,同樣需要別人的愛、關心和注意。但是,在日常生活中,有時家長或者因為太忙,或者因為沒有引起重視而忽視了寶寶的需求,忽視了與寶寶的情感交流。以為只要讓寶寶吃飽穿暖就行了,很少與寶寶一起共進早餐、晚餐。寶寶體會不到父母對他的關心、愛護和理解。這種忽視孩子情感需求的做法不利於寶寶身心的發展。
3~6歲是寶寶情感發展和進行情感教育的重要時期。兒童情感的出現和發展要比語言出現得早,也更早地起作用。孩子的信任感、自主感和主動感均產生於學齡前期,如果在此時期寶寶的情感未能得到培養,將會給寶寶情感的發展造成不良影響。寶寶雖然涉世尚淺,但他們對情感世界的領悟,對“愛”與“情”卻非常敏感,渴望別人對自己的愛和關心。如果寶寶在幼年期情感體驗缺乏,會在其一生的發展中隱伏很大的後遺症。比如成年人情感中的壓抑、冷淡、缺乏同情心、孤僻、自卑等,都可能是幼年情感受到傷害造成的。兒童情感的發展對寶寶個性的形成起着重要的作用。因此,應從小培養兒童良好感情,如教育寶寶愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛護公物等,同時也注意克服一些不良情緒,如虛榮心、嫉妒心等。父母要重視寶寶的情感需要,並對其進行適當的教育。
首先,家長要對寶寶的情感世界有所瞭解。有些家長做得很好,他們知道寶寶的喜怒哀樂。寶寶在家裏或在幼兒園遇到不順心的事會不高興,老師的冷淡、大孩子的欺侮會使寶寶心情沉重。這時,他們會注意到寶寶情緒的變化,耐心地詢問原因,告訴寶寶應當怎樣做,幫助他們調整情緒。所有的寶寶都會有情緒的起伏,但不同的兒童表達自己情緒的方式會各不相同。有的寶寶用語言表達自己的情感需要;有的寶寶則以吵鬧、闖禍或沉默的方式表達自己的不滿和需要;有的寶寶則壓抑自己的消極情緒,把話悶在心裏,不表達出來。家長要了解自己寶寶的性格特點,及時發現他們言談舉止上的變化,體會他們的情感。
其次,對寶寶的情感教育要注意選擇合適的方法。家長觀察瞭解到寶寶的情感世界只是開始,在瞭解的基礎上,要分析寶寶的情感世界,對那些有益的部分,要及時表揚並加以保護;而對不良的苗頭,則要及時予以糾正。寶寶的情感世界是豐富多彩的,這就要求家長對寶寶的情感教育也不能千篇一律。當寶寶的情感受挫時,要適時幫助孩子尋找原因、克服困難,從而建立自信心。在與小朋友發生爭執時,要引導寶寶珍惜同伴友誼、學會寬容;當寶寶主動將座位讓給老人、病人坐時,要表揚寶寶的利他之心。
再次,家長要注意自己的教育方式,為寶寶營造一個良好的情感氛圍。以平等的、民主的方式對待寶寶,使家庭成為寶寶充分表達情感的自由場所。
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