開學前後學生易患“恐校症”
開學前後學生易患“恐校症”
案例一:
成績優秀卻拒絕上學
學生a是個成績優秀的高一女生,開學在即,她卻極度焦慮。無奈的媽媽上週五把她帶到回龍觀醫院,看起心理醫生。
學生a去年11月就有厭學的苗頭,媽媽也是摸不著頭腦。“我女兒成績挺好,名列前茅,老師同學都挺喜歡她,不知為什麼就是不願意上學了。”
“新學期開學前後”學校恐懼症“最多。”醫院臨床心理科主任上週就接診了三名學校恐懼症患者,學生a就是其中之一。
專家說,很多得了恐懼症的孩子成績都不錯,恐懼上學與個性、家庭成長環境、教育方式有關。例如學生a小時候父母經常出差,她是跟著爺爺奶奶長大的,還經常換保姆,和父母的關係不夠親密牢固,甚至覺得與人交往是負擔,缺少朋友,性格孤僻、悲觀。“現在是恐懼上學,如果不及時調整,甚至會影響到將來的婚戀關係。”
專家介紹:“還有些家長會利用假期給孩子換個升學率高的學校,或是調個班,環境的改變也容易造成學校恐懼症。”
案例二:
開假條躲過開學第一週
五年級學生b,成績一般,他一想到開學就害怕,上週五他甚至懇求爸爸找熟人開一張大約一週的病假條。他告訴爸爸:“我們老師開學第一週管得最嚴,交作業、補考、抽查……把這幾天躲過去就好。”
專家介紹,每學期開學前一週都是心理諮詢的高峰時段。開學前孩子們的心理問題主要包括五類,學生基本可以歸為逃債型。此外還有委屈型、宣洩性、焦慮型、交往型。學生b就屬於宣洩性,由於馬上就要開學,這兩天沒日沒夜掛在網上玩,上演最後的瘋狂。
案例三:
盼開學給全班同學買禮物
不僅恐懼開學是心理問題,還有的學生極度渴望開學。
八年級男生c就屬此類。前天,他的父親發現塞了一書包各種飾品、玩具,這都是浩宇用壓歲錢買的小禮物,打算一開學送給同學們。
專家分析,此類孩子的心理問題屬於交往型。他們一般家裡管得很嚴,假期裡沒有什麼和同學接觸的機會,一個假期憋壞了,就盼著開學。專家建議家長應讓孩子多跟同齡人接觸,滿足他們人際交往需求。
專家支招:
家長要學會傾聽
開學第一週,很多學生會出現上課趴著睡覺、不願上學等情況。專家建議,家長不要訓斥,要一塊兒分析原因,幫孩子調整好作息時間。
專家表示,孩子自己也要找到宣洩渠道,心裡不舒服可以找家長談,也可以找幾個好朋友聊聊,降低焦慮程度,家長則要學會傾聽,避免粗暴說教。
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