當你讚美孩子的時候要討巧
一、堅持原則。
由於溺愛,有些父母無原則地對孩子的種種行為加以讚美,造成孩子是非不清,驕橫跋扈的壞習慣。孩子按大人的要求去做了並做得很好,就應該及時讚美,做了不對的事情,即使孩子哭鬧,耍賴皮也千萬不要遷就他、說好話。否則,讚美就會失去原有的積極意義。
二、及時讚美。
孩子做完某件事或正在進行中,就給以適當的讚美和鼓勵,效果很好。如果一時忘記了,應該設法補上去。如:孩子在老師的說服下,吃飯時終於肯吃蔬菜了,父母應立即予以讚美。
三、就事論事。
不要直接讚美孩子整個人,而應該讚美孩子的具體行為。也不要誇大其詞,這樣會使孩子沾沾自喜,自以為了不起。如:孩子對七巧板十分感興趣,常常拼出一些新穎的圖案,“這孩子真聰明。”這種讚美就顯然不恰當,而應當就事論事,可以這樣說:“這個圖案真不錯。”否則,言過其實的讚美會給孩子播下虛榮的種子。
四、當眾讚美。
孩子應當得到讚美時,應當著別人的面前得到。孩子的成績當眾傳播了,這就是雙重的獎勵。如,孩子的媽媽說:“孩子很懂禮貌。”以後孩子總是十分小心地維持這種讚美,並且養成懂禮貌的好習慣,每次將客人送到門外,都會說:“再見,請以後再來玩。”
五、掌握分寸。
孩子經過努力做出了成績,或者他做完了他理所應當做的事情,他都應該得到讚美。但在日常生活中,注意不要重複贊某件事情,當孩子養成良好的習慣後,就可以適當減少對孩子這一方面的讚美。讚美孩子並給以適當的獎勵或是親吻或是摟抱,都會給孩子以奇妙的力量。
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