同性依戀不等於同性戀
一位母親的講述:
我的女兒佩姍今年14歲,讀八年級。她和同桌思思特投緣,兩人性格、脾氣、愛好都相似。每逢禮拜,不是思思到我們家做功課,就是佩姍跑到思思家做作業。作業一做完,兩人就盡情玩耍。有次吃荔枝,佩姍剝去外殼先喂思思一粒,思思用同樣的方法喂佩姍一粒,非常親密。有一天,思思又來到我們家做功課,到了晚上,她倆關上房門睡在一個被窩裡,枕著同一個枕頭,悄悄話說了幾個小時,我三番五次地制止,可都不管用。
她們簡直就像熱戀中的情人——難道是“同性戀”?
專家點評:
有時兩個女生或者兩個男生特別要好,一起上學,一起玩耍,一起分享快樂和憂愁,對其他人的介入還不高興。一些對父母、老師不能說的“祕密”,也可以相互交流。這在女同學中更突出。她們並不是同性戀,而是青春少男少女同性依戀情結的表現。
兒童過渡到青年的生理和心理發育,大致要經歷兩小無猜期、兩性疏遠期、兩性愛慕期和正式婚戀期。有些青少年在兩性疏遠期中可能有另一種自然傾向——同性依戀。
青春萌動前期少男少女渴望友誼,急切地尋找能理解自己的人,促膝長談悄悄話。同時,他們又處在對異性的排斥階段,在學校裡,異性學生之間不能大大方方地交往,出現明顯的男、女生分界。在與同性朋友交往中,有些女孩子渴望結識年齡稍長的,能保護、瞭解和愛護自己的“姐姐”;有些男孩子則願意和見多識廣的人交往,並特別崇拜有創造性、有獨立見解、事業有成的“哥哥”。
青春期同性依戀與同性戀有著本質的區別。我們不能把男女同性間的比較要好或親密的現象一概斥之為“同性戀”。同性戀有生物學上的原因,而有同性依戀傾向的青少年絕大多數很快就發展到兩性愛慕期,不會成為同性戀。
面對少男少女的同性依戀情結,家長和老師要及時引導他們怎樣交朋友,發現他們有過分依戀同性的苗頭,可在溫馨親切的氣氛中循循善誘,鼓勵孩子加入到其他同齡男孩女孩人群中,擴大交往的範圍,多交朋友。最後還需及時對孩子進行性教育,使孩子消除對性的神祕感。
-
寶寶的創造力你關注過嗎
現代媽媽們似乎都特別注重寶寶早期的智力開發,其中一項就是寶寶的創造力。所謂創造力,就是指一種創新的能力,能突破慣常思維方式的能力。專家提醒各位媽媽:寶寶的創造力並不是先天決定,也不是參加培訓班就能實現的,需從日常的各個細節做起,這要求你必須是一個有創造力...
-
正確家庭教育的7大要領
1、抱著尊重和體諒的心情去對待孩子尊重就是把孩子看作是一個獨立的人,不是在成人之下,受成人支配的。給予孩子足夠的尊重,就要滿足孩子這種對獨立的需求。當孩子做事情出差錯或者不夠完滿的時候,成人能接納他,體諒他。比如孩子倒水倒不好,會打翻,或者動作很慢,這時我...
-
教養沒有“最好” 只有“最適合”
走在地下書街的路上,翻起琳琅滿目的教養書籍,讓我不禁想起了往事。自從領悟了教養這檔事,堅持對孩子不打、不罵、不批評、不指責,從那之後開始思考且摸索著什麼才是對孩子最好的教養方法。於是我看了相當多的教養書與親子文章,心想這些都是專家學者的嘔心瀝血之作,照...
-
一歲兩個月寶寶早教
早教對於孩子的成長是很有影響的,尤其是一歲兩個月寶寶早教十分重要,此時家長們對於一歲兩個月寶寶早教不瞭解的話,是完全不可以的。所以我們建議作為新生嬰兒的媽媽們,對於一歲兩個月寶寶早教知識多加認識和了解是很有必要的。一歲兩個月寶寶早教是很重要的,當寶寶...