兒童心理:趕名牌的虛榮心何來
日前,有報道稱:一個7歲的女孩,嫌棄前來接她放學的奶奶穿着寒酸,竟扔下一句:“滾!我不想看到你!”事發後,老人傷心地離開兒子家。看到此類報道的家長大多義憤填膺,並感歎道:現在的孩子,虛榮心怎麼就這樣強?該怎樣制止孩子心理的虛榮心?
有專家表示,孩子有虛榮心,是心理發育過程中的正常現象,引導好了,虛榮心可以轉化為進取心,幫助孩子積極進取。如果不加重視,任其發展,虛榮心將成為孩子成長中的絆腳石,孩子長大後很可能喜歡弄虛作假,沽名釣譽。
“我家的房子比你家的漂亮”
苗苗 5歲 幼兒園小朋友
苗苗5歲了,長相漂亮、可愛,儘管家裏經濟條件一般,但苗苗媽也總是儘自己的力量將她打扮得像小公主似的,鄰居阿姨也常常誇讚她很乖巧。可是,最近,苗苗媽遇到一件煩惱的事:上週末,小區裏幾個同齡孩子在一起玩,隨口説着自己都去哪裏玩過,苗苗突然誇海口道:“我爸爸帶我去日本旅遊了,那裏有唐老鴨、米老鼠……可好玩了。”苗苗媽吃了一驚,他們從來沒去過日本,這孩子小小年紀不僅虛榮,還撒謊。
還有一天,苗苗媽去幼兒園接女兒,發現女兒正在向別的同學介紹自己家有多漂亮,自己家的電視有多大……這一切都是不符合實際的,苗苗媽認識到問題的嚴重性。
分析:
希望引起同伴注意
從心理角度來説,每個人或多或少都會愛慕虛榮,對於孩子來説也不例外。但是,如果讓虛榮心恣意擴大,就會讓孩子走上貪圖享樂、撒謊欺詐,甚至少年犯罪的道路。
幼兒階段的孩子,生活經驗少,又喜歡做一些自己沒有做過的事情;知識面不廣,又容易把現實與虛構的混在一起;語言表達能力不強,但想象力又非常豐富。
孩子向別人誇自己家的東西如何如何好,自己又去過哪些好地方,其目的僅僅在於引起同伴的注意,久而久之就會形成不尊重事實的習慣。
支招:
正確認識是非
家長應該在平時多和孩子觀察家裏的各種用品,讓孩子能對其名稱、用途等有一個正確的認識,幫助孩子積累更多的知識經驗,在孩子與同伴交流時,有真實的內容可説,用廣泛的知識和實在的語言去吸引同伴,贏得讚賞。
其次,幼兒階段的孩子還喜歡“攀比”,認為自己是最好的,別人稍微批評一下就哭鼻子,對於這種情況,我們應該是:當孩子做得好時給予表揚和讚賞,當孩子做得不對時,應堅定地對其説不,讓孩子在一次又一次的肯定和否定中瞭解什麼是對的、什麼是錯的,從而正確地認識自我。
“車過時了,接我放學時離遠點”城城
11歲 國小五年級學生
“爸爸,以後你接我放學時將車停遠點,我自己走過去就可以了,你那輛車,早都過時了,同學們看見了會笑話的。”聽到11歲的兒子對自己説這樣的話,王先生氣得想掄起手給兒子一個耳光,可他還是忍住了。“真的很心痛,兒子竟然嫌棄我的車不好,覺得丟人。”王先生決定以後不再接送兒子,讓他自己坐公交車慢慢體驗生活。
記者瞭解到,國小生“好面子”的現象已不是個別的,有的孩子嫌棄自己家長長得不體面,或者職業不好,開家長會時不願家長參加,甚至會請“比較體面”的親戚代替。
分析:
社交範圍擴大
這個階段的孩子,社會交往的範圍不斷擴大,希望得到大家的認同和喜歡,開始在意自己及家人的外貌和物質條件。此外,“愛面子”是中國人普遍存在的一種心理,這些都會或多或少地影響着孩子成長,在大環境下,孩子自然會有盲目的從眾性。
支招:
心靈美更重要
無論家裏經濟條件好壞,都應該培養孩子艱苦樸素的習慣,不要盲目攀比,有必要的話領孩子去自己工作的地方看看,讓孩子也體驗到家長的辛苦與不易。
此外,家長可以多在孩子面前展示自己的才能,如烹飪、縫紉、繪畫、唱歌、手工藝製作等,注重在實際生活中對孩子進行審美教育,注意自己的外表形象,包括行為美和語言美,但更要注重內在的心靈美,善於在實踐中提高自己在孩子心目中的地位,讓孩子打心眼裏認同自己。
“我就喜歡名牌”
一明 14歲 國中二年級學生
“我的孩子自上國中後,除了學校規定的校服外,他身上穿的幾乎全是名牌,買普通的衣服,他根本看不上眼,還説同學之間有比較,太寒酸會被人家笑話。”家住越秀區的陳女士向記者訴苦:她和老公經營着一家小公司,平時管理孩子的時間少,每週都會給他100元零花錢,包括吃飯的在內,可兒子每週都會透支,還要求多給點。她仔細觀察,原來兒子很“好客”,常請同學吃東西。
“前段時間,他又看中了一款新手機,想讓我買給他,我沒答應,他就跟我生悶氣。”陳女士常常教育孩子不要過於鋪張浪費,兒子不聽,總是説:“我就喜歡名牌”,這讓她很頭疼。
分析:
凡事都想爭第一
這個階段的孩子,在知識經驗的不斷積累中,世界觀、價值觀開始建立,對許多事情已經很有自己的見解,在與同齡人交往的過程中,喜歡做第一,喜歡領頭,喜歡通過物質來展現自己的實力。
除了社會客觀原因外,也有家長本身的原因,有的家長常常會無意識在孩子面前顯露虛榮言行,比如,拜金主義,一切用錢擺平;與地位高的人交朋友,看不起普通人等等,這都會潛移默化地影響孩子。
支招:
家長以身作則
杜絕虛榮
首先,家長應讓孩子知道,一個人擁有名牌並不意味着擁有了較高的地位,只有經過自己的努力勞動而取得的東西,才會受大家的尊重,創造一些家務勞動的機會,讓孩子自己掙錢購買所需要的東西。
其次,家長應擺正自己的心態,不盲目追求物質享受,教育孩子根據自己的需要買東西,不應盲目地與別人攀比,讓孩子學會理性消費,學會理財。
最後,對於孩子的無理要求,一定要堅決拒絕,不能妥協讓步。有時間的話,帶孩子去福利院或者社區的貧困人家走動走動,在幫助別人的同時建立起正確的價值觀。
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