張之洞是一個什麼樣的人 他的歷史成就有哪些?
張之洞,貴州興義府人,字孝達,號香濤、香巖,又號壹公、無競居士,晚年自號抱冰。他是晚清著名的漢族重臣,為晚清作出重要貢獻,與曾國藩、李鴻章、左宗棠並稱晚清“四大名臣”。
張之洞從小接受正統儒家教育長大,加之其勤奮好學,所以在學識方面有一定的成就。張之洞年僅十六歲的時候,就中瞭解元。咸豐二年,即公元1852年,尚還年弱的張之洞與其他學子一起,參加了順天府考試。雖然張之洞年紀輕輕,但並不代表他學識粗淺,相反經過潛心治學十數年,他不僅通過了順天府考試,而且還中瞭解元。
中瞭解元的張之洞,並沒有貿然的前去參加殿試。他選擇了蟄伏,進一步鞏固自己的學識,為後來一飛沖天做準備。蒼天從來都不會辜負有準備的人,張之洞多學的十二年並沒有白費。公元1863年,也就是咸豐二年,這一年張之洞已經二十七歲。距離他上一次參加科舉已經過去十多年,經過這麼多年的積累,他終於繼續接受國家的考驗。多年的治學,並不是白費的,毫無疑問張之洞得到了一個好的結局。他不僅高中進士,而且還位列第三,成為了新一代探花郎。
高中探花之後,張之洞被授翰林院編修,歷任教習、侍讀、侍講、內閣學士、山西巡撫、兩廣總督、湖廣總督、兩江總督、軍機大臣等職,官至體仁閣大學士。
要説張之洞此人,實在是一個很矛盾的人。他早年是請流派主幹,後來又成了洋務派代表人物。你説他是一個先進的官員,他的確比同時期大多數人看的要長遠。但你仔細一看,他好似又並不是那麼先進,他的創新是建立在維護傳統制度的基礎上的。所以他的革新,並不是徹底的革新。
清朝末年內外交困,內有各種大大小小農民起義無數,外有西方列強覬覦。在吃過西方國家船堅炮利的痛苦之後,很多官員看到了中國與外國的差距。因此湧現了一批先進的人物,他們主張通過向西方國家學習,進而強大自己的國家,從而擺脱當時的困境。而張之洞就是當時倡導向西方國家學習的人之一,張之洞主張的是在維護現有統治的情況下,學習西方的先進技術。他提出的主張是“中學為體,西學為用”,“中學治身心,西學應世事”。也就是説,中國的封建體制是最基本的根基,在不改變封建君主專制體制的基礎上,只學習西方的技術,從而達到國家富強的目的。
這個想法,在後世人眼裏是一個極具侷限性的想法。但放在當時,特別是放在當時封建體制已經統治中國兩千多年的情況下,在一直自詡中國是天朝上國的基礎上,張之洞能拋開固有思想,主張向西方學習,實際上已經是他先進性的體現了。而至於他為什麼不主張進行徹底的改革,大概是因為他畢竟是清朝的官員,而且自小受儒家傳統教育長大吧!
張之洞的歷史成就,主要在兩個大的方面,一個是實業,一個是教育方面。
通過推行洋務運動,他先後創辦了漢陽鐵廠、大冶鐵礦、湖北槍炮廠等。為中國軍事實力,與工業實力的提高作出了重要貢獻。他所做之事,更是為後來辛亥革命在武漢的崛起,奠定了堅實的基礎,間接的推動了中國的近代化進程。
張之洞不僅主張創辦實業,而且極為重視對下輩人的教育。在他主持下,先後創辦了自強學堂、三江師範學堂、湖北農務學堂、湖北武昌蒙養院、湖北工藝學堂、慈恩學堂(南皮縣第一中學)、廣雅書院等。為後世輸送了大批量的人才,是後來中國不斷髮展的中堅力量。
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