批評寶寶要謹記“六個不”
小泥新年的表現令我感到欣慰,她明顯進步了許多。我感覺這跟我的引導也有關係,當然不是主要因素,寶寶有自己的個性,我只不過是因勢引導,讓她心甘情願地改正缺點而已。
這些年,我不過就是在寶寶開心的時候讓她開心,然後選擇適當的時機給她講道理,比如在她跟我聊天的時候。如果寶寶當時實在很過分,我會告訴她做錯了事情,但只是點到為止。總而言之,我認為批評寶寶應謹記“六個不”。
人多不批評
寶寶也是要面子的,且自尊心脆弱而強烈,在人多的時候批評她,拿她跟其他人比較,這對教育孩子而言是吃力不討好的事兒,不僅讓孩子打心眼裏對你反感,還收不到教育的效果。
睡前不批評
這是我以前經常犯的一個錯誤,因為睡覺之前比較空閒,也想起教育這回事兒了,於是猛説一通,只想讓寶寶聽懂我的心聲,明白我的苦心,知曉她的錯誤,可這麼做的結果是把我們這唯一一點兒親子交流的時間也浪費了,並且讓寶寶一看到我擺出跟她聊天的駕勢就立即產生牴觸心理。
進餐不批評
我發現不少家庭都有這種情況,一家子團圓起來吃飯,結果寶寶就成了挨批的對象。寶寶邊吃邊聽訓,不僅影響食物消化效果,也令寶寶對批評失去敏感性,這種情況如果持續久了,寶寶聽訓就會像聽歌一樣,你播你的他吃他的,完全起不到作用。
錯誤不重提
批評寶寶最主要的是就事論事,不要一個缺點連着一個缺點地批。“你最大的毛病就是不敢表現!像上次表演,你怎麼不敢上去呢?其他小朋友表演得那麼好!每一個都笑笑嘻嘻的!説一下你就哭了是不是?還哭?你最大的毛病就是好哭!”當批評失去重點,寶寶都不知道你在説什麼了。這樣的批評還有作用嗎?
批評不比較
天下的媽媽最愛的都是自家的孩子,她們也總覺得自己的孩子最出色、最可愛。但是也挺奇怪的,當媽的張嘴閉嘴就是:“你怎麼不看看某某某呢?人家做得那麼好!”似乎天下所有的孩子都比自家的出色。比較來比較去,最後卻傷害了彼此,並讓忠告變質失效。
情緒不發泄
寶寶做得不好,我也經常生氣,控制脾氣是一件痛苦的事情,火氣都到嗓子了就是得吞下去,因為我明白在氣頭上的教育是沒有結果的。把所有的怒氣發泄出來了,你是痛快了,但是把傷害轉移到了寶寶身上,根本收不到教育的效果。
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