自閉症兒童家長要注意4個誤區
自閉症兒童家長要注意4個誤區
自閉症兒童家長要注意4個誤區
如果家長能夠早發現、早干預,自閉症兒童的功能恢復會達到理想的效果。但是專家表示,家長多因為專業知識儲備不足等原因,在自閉症兒童干預方面容易出現四大誤區。自閉症作為一種嚴重的發育障礙,主要表現為社會交往、語言交流障礙和刻板的行為舉止。
專家介紹,自閉症一般在生後或嬰兒早期即有症狀,但家長常不能及時發現而及時就診。家長在自閉症兒童干預方面存在四大誤區:一是不接受事實。二是有病亂投醫,往往道聽途說,帶著孩子到處奔走,一個機構不行再換一個機構,一個方法無效再換一個方法試,結果耽誤了兒童的最佳訓練期。三是急於求成。自閉症兒童需要終身干預,教育康復是一個特別漫長又艱苦的過程。一些家長完全依賴機構,把孩子放在那裡不管。四是不注重塑造孩子的行為或技能。有些家長自己訓練孩子,由於知識欠缺、時間難以保障,效果甚微。也有“一對一”請家教的,孩子“進步”很快。誰知一送學校,就發現孩子不和任何人交流。孩子只聽從家教老師,換了人就不行。只運用條件反射原理而不注重孩子能力以及塑造出來的行為或技能,會因長時間沒有得到強化而逐漸退化。
相關專家還建議,家長應多鼓勵孩子,不要說這不對那不對;多和孩子做遊戲;培養孩子在其他方面的注意力,找到興趣點。
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