後天自閉症怎麼回事？

現在的生活中有很多的小孩子都患有自閉症，這讓家長對孩子的健康都非常擔心。對於這些自閉症的患兒是天生就有的還是後天形成的呢？大家都不是很瞭解的，接下來小編就詳細的為大家講述一下，所謂的後天自閉症的一些相關知識快來看看吧！

由於少兒時的心理是純樸天真的，對他人沒有存在着過多的猜忌.但隨着年齡的增長，心理趨向成熟，感受到人情世故也多了，性格也隨之改變.我建議你敞開心扉多與他人聊聊天，首先你可以同一些你信任得過的朋友聊天，如果沒什麼朋友，可以與親人交流或者與網友聊天.當問題有所好轉之後就多參與些公眾活動，如果有時間，可以做做義工或者到健身房裏做運動，多主動與陌生人接觸（膽大心細面皮厚）.你按照我的建議循序漸進地去實行，相信一段時間後，你也會很有人緣.

我還有一個人緣好的祕方：第一、臉上常常掛着笑容，碰到別人就親切的打招呼.第二、不再去管自己的缺點，不要自卑.第三、樂於幫助人，用一顆善心去服務別人.只要這樣，我相信你的人緣一定會很好的.

一、自閉症通常起病於3歲以內。

注：《中國精神障礙分類與診斷標準第3版(CCMD-3)》

自閉症又名孤獨症［F84.0］是一種廣泛性發育障礙的亞型。以男孩多見，起病於嬰幼兒期，主要為不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有四分之三的患兒伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落後的背景下具有某方面較好的能力。

症狀標準

在下列(1)、(2)、(3)項中，至少有7條，且(1)至少有2條，(2)、(3)項至少各有1條：

(1)人際交往存在質的損害，至少2條：

①對集體遊戲缺乏興趣，孤獨，不能對集體的歡樂產生共鳴；

②缺乏與他人進行交往的技巧，不能以適合其智齡的方式與同齡人建立夥伴關係，如僅以拉人、推人、摟抱作為與同伴的交往方式；

③自娛自樂，與周圍環境缺少交往，缺乏相應的觀察和應有的情感反應（包括對父母的存在與否亦無相應反應）；

④不會恰當地運用眼對眼的注視、以及用面部表情，手勢、姿勢與他人交流；

⑤不會做扮演性遊戲和模仿社會的遊戲（如不會玩過家家等）；

⑥當身體不適或不愉快時，不會尋求同情和安慰；對別人的身體不適或不愉快也不會表示關心和安慰；

(2)言語交流存在質的損害，主要為語言運用功能的損害：

①口語發育延遲或不會使用語言表達，也不會用手勢、模仿等與他人溝通；

②語言理解能力明顯受損，常聽不懂指令，不會表達自己的需要和痛苦，很少提問，對別人的話也缺乏反應；

③學習語言有困難，但常有無意義的模仿言語或反響式言語，應用代詞混亂；

④經常重複使用與環境無關的言詞或不時發出怪聲；

⑤有言語能力的患兒，不能主動與人交談、維持交談，及應對簡單；

⑥言語的聲調、重音、速度、節奏等方面異常，如説話缺乏抑揚頓挫，言語刻板；

(3)興趣狹窄和活動刻板、重複，堅持環境和生活方式不變：

①興趣侷限，常專注於某種或多種模式，如旋轉的電扇、固定的樂曲、廣告詞、天氣預報等；

②活動過度，來回踱步、奔跑、轉圈等；

③拒絕改變刻板重複的動作或姿勢，否則會出現明顯的煩躁和不安；

④過分依戀某些氣味、物品或玩具的一部分，如特殊的氣味、一張紙片、光滑的衣料、汽車玩具的輪子等，並從中得到滿足；

⑤強迫性地固着於特殊而無用的常規或儀式性動作或活動。

對於一些有自閉傾向的患兒來説，那麼作為家長朋友，一定要給孩子正確的心理疏導，多和他們交流多帶他們去一些，公共場合參與他們交流多帶他們去一些公共場合參與社交，慢慢的進行心理的疏導，讓他們的性格慢慢的改變，更有利於孩子的健康。