强迫神经症发病机制
现在人们的生活压力大,很容易在精神上遇到一些问题,虽然很多人已经意识到了,所以常常会因为自己的某些话语,某些习惯而觉得自己精神上出现了一些问题,就比如有人会对一些事情很较真,非要有一个很明确的结果,就会怀疑自己是不是有强迫神经症等等。
心理动力学假说折叠
根据心理动力学原理,强迫症是起源于性心理发育的肛门期,即在开始大小便训练的时期。这时,亲子之间,一方面要求对方顺从,另一方面而不受约束,这种不平等的对立引起了儿童的内心冲突和焦虑不安,从而使得性心理发育停留于这一阶段,成为日后心理行为退化的基础。一旦个体遭遇外部压力,便会重现肛门期的冲突与人格特征。
观察学习假设折叠
根据学习理论,观察是导致焦虑的条件性刺激。由于原初的焦虑-诱发刺激联结(无条件反射),经过观察和思维的激发,而获得了实际的焦虑。这样,事实上,个体就已经习得了一个新的驱力。虽然强迫可以基于不同的途径习得,但是,一旦获得之后,个体便发现借助于强迫观念的一些活动可以帮助减少焦虑,每当发生焦虑的时候,采用强迫的方式,个体的焦虑便得到了缓解,这种结果强化了个人的强迫。并且,因为这种有用的方法,成功地驱除了个体的获得性内驱力(焦虑),因而逐渐地稳定下来,成为习得性行为的一部分。
系统家庭假设折叠
这种假设认为,病症表达了系统的破坏,而这个系统存在于人际关系当中,成员之间的互动结成了一定的系统。在这里,个体的行为是由于他人的行动影响所致,反过来,他也会以一种循环的方式去影响他人。这是一种互为因果的关系,没有明确的头和尾,主要依据"彼此吸引"的原则来进行互动。
Rachman-Hodgson假设折叠
Rachman & Hodgson在分析了一些过去研究的基础上,提出导致强迫症的原因可能包括了以下四个方面的共同作用。1.遗传因素;2.情绪失调;3.社会性学习;4.对于特殊经验的学习。他们假定,强迫症是一个连续变化发展的行为模式,由于上述几方面在不同情况下的相继作用,导致个体最终演变成强迫症。
精神分析学说折叠
弗洛伊德认为强迫症是病理的强迫性人格的进一步发展,是由于防御机制不能处理 强迫性人格而形成的焦虑,于是产生了强迫性症状。
只能说人们意识到这点很好,但是不要给自己随便的下定论,毕竟没有什么医学根据,这样反而会给自己带来很多的问题的,如果觉得自己真的得了强迫神经症,就看看自己是否具有上述所说的一些症状,同时还应该及时到医院去检查一下,这样做的目的使为了让自己可以安心,不要总想着这些是,不然健康的人,精神也会出问题的。
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