面對孩子提出的“性”問題 家長如何回答
孩子到了一定的年齡,勢必會詢問一些關於性的問題。也許孩子是對性產生了模糊的信息,也許只是單純的好奇生殖器的稱呼,也許是聽到其他小夥伴問過類似的問題。這時候,家長的態度尤其重要,家長應當正視這些敏感問題,對孩子進行正確的教育,引導孩子對性觀念有正確的認識。
很多家長反應,在面對孩子提出“我是哪裏來的”問題時,不會正面回答,往往用“你是撿來的”,“你是上帝送來的”等理由搪塞孩子。可是,孩子會從父母的態度中感覺到家長的敷衍,他們反而會覺得這個問題更加神祕,孩子的好奇心會驅使他們不斷的尋找答案,而沒有正確的尋找途徑,他們會感到困惑,甚至會走入誤區。
其實,孩子提出的性問題,目的往往是單純的,只是家長以自己的“經驗”看待,覺得孩子的提問敏感,不好回答。當一個兩三歲的男孩指着生殖器,想要知道這個身體部位叫什麼的時候,父母的態度應該和告訴孩子哪裏是眼睛、哪裏是鼻子一樣。孩子只是單純的想要了解自己身體部位的名稱,而不是瞭解這個部位的有什麼“性”功能。
面對孩子提出的性問題,可以用一些生活化的語言給孩子解釋。比如,家長可以告訴男孩子生殖器的另一個名字——“小雞雞”,告訴孩子這是尿尿用的。父母正確的態度會讓孩子不再迷茫,渡過這段困惑的心理時期。
有的家長接受西方文化程度比較高,他們往往會走向另一個極端,回答的太多!當孩子提出性問題的時候,家長不要解釋的太過複雜,儘量使問題答案變得簡單,家長不必像教授教導醫學生一樣。為孩子培養正確的性觀念,不是一朝一夕就能完成的。
家長在教導孩子的時候,應該以糾正孩子性心理方面的問題為目的,而不是讓孩子徹底掌握單純的“性”知識。家長更不能將自己的負面態度強加於孩子,不要讓孩子在懵懂時期背上過重的心理負擔,只要孩子沒有錯誤的性觀念,家長不必“大發雷霆”。
無論什麼時間、什麼場合,對待孩子提出的性問題,家長要始終保持自然的態度,一定要平靜、坦誠的給予孩子幫助。簡單扼要的答案會更適合這一時期的孩子。不要因為家長的疏忽,讓孩子對性產生誤解,對這個話題感到過於羞恥。正確的引導、自然的態度,幫助孩子解答心中的疑惑,讓孩子順利度過性覺醒階段。
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