親子教育:偶爾在孩子面前裝糊塗
一天,我帶着3歲的兒子逛超市回家。我手裏拎着好幾個袋子,兒子卻忽然跑到我前面,張開手臂説:“媽媽,我走不動了,要抱抱。”
其實超市到我家也就幾百米的路程,我知道是他的懶勁又上來了。於是心平氣和地跟他商量:“樂樂乖啊,你看媽媽現在手上這麼多東西,怎麼抱你呀?”
“不,我走不動了,就要抱嘛。”兒子嘟囔着小嘴説。看他的樣子,如果再不抱的話,他馬上就要使出他的殺手鐗——哭鬧了。無奈之下,我只能儘量騰出手來抱他。
我氣喘吁吁地抱着他來到小區門口,累得實在是沒有力氣了,於是把他放下,説:“好了,快到家了。”
誰知他猛地轉身趴在了我的背上,摟住我的脖子,説:“媽媽,還沒到家呢!”
我很生氣,剛想對他發怒,卻突然看到不遠處一位和我兒子一般大的小姑娘正纏着她的奶奶,也要抱。正當我認為小姑娘即將哭鬧時,她奶奶忽然轉移了話題:“寶寶知道我們的家在哪嗎?奶奶年紀大了,搞不清了。”
我知道那位奶奶肯定在裝糊塗,而那小姑娘聽到她奶奶這麼一説,竟然立刻拉起她奶奶的手向前走了,嘴裏還説着:“奶奶,我帶你去,就在那個樓裏面。”
看到裝糊塗有這麼好的效果,我決定效仿一下那位奶奶,於是就問兒子:“樂樂,我們的家是哪一幢房子啊?媽媽好像找不到了。”
這招果然靈驗,兒子立刻從我身上移開,接過我的話,説:“媽媽,我能找到。”説完便撒開小腿“蹬蹬蹬”地跑了起來。
到了家門口,兒子長長地舒了一口氣,仰着小臉對我説:“媽媽,我們的家到了。”看着兒子鼻尖上滲出的細細汗珠,我邊給他擦着邊表揚道:“樂樂真棒!”而他,也咧開嘴開心地笑了。
原來,每個孩子都有“愛表現”的心理,而我們的“裝糊塗”正好滿足了他們。從那以後,我就經常在兒子面前假裝糊塗,沒想到這一做法不僅讓我省了不少精力,還培養了他用心和獨立做事的好習慣,真是一舉兩得啊!
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