語言的魅力 心理暗示力量大
古代有個謎語説:它不是蜜,可是比蜜還甜;它不是毒藥,可是比毒藥還毒,它不是花比花還美,它不是劍但是比劍還鋒利。它是什麼呢?
它就是語言。語言不是蜜,可是比蜜還甜,花言巧語、甜言蜜語,絕對比蜜還甜,比蜜還有吸引力,比蜜還有魅力。各位要是不信?你看看年輕人搞對象。只要小夥子會甜言蜜語、花言巧語,女孩子準是個個上當。語言啊比毒藥還毒,“四人幫”一句話把老革命變成了反革命。它比劍還鋒利,劍算什麼?身上拉一刀,中了一劍,沒關係,縫起來,一個禮拜就可以拆線好了。語言傷害人啊,甭説一個禮拜,一輩子也好不了。因為心理的暗示太重要了,暗示作用是我們一個正常的心理現象,人羣中約有1/3的人有較強的暗示和自我暗示效應,他們容易無條件、非理性地接受一些觀念和説法。
做個實驗:國小生上課,老師拿兩個瓶子,一瓶紅藥水説是香精,一瓶藍藥水説是臭精。老師打開紅藥水,對同學説:“非常香,玫瑰香,誰聞到香味的舉手,聞不到不舉手。”“老師,我聞到了。”“什麼香?”“玫瑰香。”“喲,我也聞到了,確實是香。”不到3分鐘,最後一個也聞到香了,一點數啊,1/3人舉手,説聞到香了,還有2/3人沒有舉手。好,把瓶子蓋上,老師又把臭精打開。“奇臭啊!”邊説邊跑開。“啊,老師我也聞到了,臭極了。”老師對學生説:“聞到臭的請舉手,沒聞到的不舉。”學生一個一個地聞,有的人感到奇怪:“老師,我們可沒有聞到臭味。”“沒關係,聞到的舉手,沒聞到的不舉手。”最後一點數,40%都舉手,60%沒有舉手。現在排好隊,一個一個來仔仔細細地聞,究竟是什麼味道。結果一聞,啊,什麼香精啊,一點味道也沒有,就是有點顏料。再聞聞那個臭的。哎,什麼臭精啊,一點味兒都沒有,只不過在水裏加了些顏料而已。那問題就來了,為什麼老師説香,同學們就真的覺得香;老師説臭,他就真的感覺臭?這就是暗示的作用。
再比如,醫生髮藥給病人吃,“今天我給大家發的藥,是美國最好的,半邊紅,半邊白。這個藥吃下去以後睡眠好,頭不痛,血壓下降。”病人吃後複查,反映説:“大夫,我吃了這個藥,還真好,頭也不疼了,睡覺也好了,一量血壓還真正常了。”其實,這藥裏面放的是澱粉。這就是暗示作用。我們北京早上花園裏,很多人練功,有個很奇怪的現象:凡是練香功的啊,個個覺得香;凡是練臭功的啊,個個覺得臭。各位,其實啊香功不香,臭功也不臭。您告訴他這叫香功,他越練越香,你告訴他這叫臭功,他就越練越臭。我呢,不練功,但我研究過練功,我一研究就發現問題了。教功的人説:“我今天教大家的香功是祖傳的,這個功啊是越練越香,心越誠越香。我練了好幾代,大家都是説香,不信,我練給你們看啊,這就開始表演了。你們覺得香不香?”底下有人説香,有人就叨咕:“奇怪啊,我這怎麼一點味都沒有啊!”“沒關係,別灰心,繼續練,越練越香,心誠就香。”又練了半天,教功的人又問:“你們覺得香不香啊?”好多人説“香!”有人想,哎,奇怪,我怎麼聞不到香,人家都説香,我沒聞到,想必是我的鼻子有點問題。他就到處聞,哎,好像有點香了。做完了,教功人第3次問:“香不香啊?”大家都説:“香!”影響越來越大,你想説不香都不成了,人家都説香,你説不香,那隻能證明你有病啊,你只能説香啊!這個暗示的作用真是大的不得了。
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