有效改善孩子不合群的方式
不合群表现类型及原因
宝宝沉默寡言、孤僻,害怕陌生人,喜欢一个人呆在角落。
形成原因:这样的孩子社交能力较弱,很少与其他小朋友交往。大多数是家庭原因造成的,例如父母不善交际,孩子很少与外界接触或者父母经常制止孩子与其他人接触。
孩子在家很活跃,在幼儿园却不声不响,沉默起来。
形成原因:这种孩子在家经常听到父母的赞扬,而到了幼儿园,老师要面对很多小朋友,孩子得不到关注和表扬,适应不了集体生活,或者感觉自己不如其他人而丧失了自信心,习惯退缩。
孩子在爱哭闹、捣乱、不肯吃亏,爱打架咬人,最终与其他小朋友不合而成为孤独者。
形成原因:孩子在家被大人溺爱,要成娇惯蛮横的个性,做事随心所欲,成了家里的小霸王,到幼儿园之后继续随心所欲,导致与其他孩子不和,不受欢迎,没有人愿意和他一起玩耍,最终成为不合群的孤独者。
不合群带给孩子的影响
在幼儿园不合群对孩子来说影响是深远的,这是孩子社交心理没有得到正确引导和发育形成的,说明孩子就没有一个完整的健康心理。孩子不愿意参与社交活动,是孩子内心孤僻的一种表现,如果这种习惯不能及时纠正,那么孩子的这种孤僻心理就会越来越严重,导致最后成为“冷漠心理”甚至是“报复心理”,孩子以后走上歪路的可能性也增大。
家长应该如何做
不合群并不表明宝宝没有与人交往的意愿,家长应该采取积极的措施,让孩子融入到幼儿园的集体生活中,避免孩子不合群。
与孩子多沟通,用爱来温暖孩子的心。
和平、温暖的家庭环境会让孩子充满安全感,在充满爱的环境下长大的孩子通常比较大度、平和,对其他人也会富有爱心,这样的孩子在幼儿园里不会被别人排斥。
让孩子与其他小朋友多交往。
在上幼儿园之前家长就应该让孩子多认识朋友,和他们共同玩耍,让孩子学会分享和交往。
提高孩子的能力,让孩子充满自信。
没有自信的孩子一般不敢站在别人的面前表现自己,在自己能完成的事情里表现比较积极。家长应该注重提高孩子的各项能力,让他对自己充满自信。
消除让孩子不合群的因素
孩子胆小不愿意和别人玩,有时候是他害怕别人嘲笑自己,例如有的孩子个人卫生状况较差,别的小朋友不愿意和他玩,家长就应该帮他搞好个人卫生。
改变不合群的有效方式
让孩子接受别人的邀请或者发出邀请
事实上,通常不合群的孩子渴望与别人交往的意愿是强烈的,家长应该让孩子的意愿变成现实。如果发现孩子偶尔接受别的小朋友的邀请,家长一定要及时鼓励孩子并和孩子一起完成赴会的准备,例如挑选小礼物等。
鼓励孩子邀请其他小朋友来家里玩,并为孩子们提供场所和他们喜爱的玩具。通常在自己家,孩子的安全感较高,会较为放松,摆出主人的姿态。当然不合群的小孩子通常适应能力差,父母不要强求,应该寻找合适的契机,循序渐进的进行。
让孩子逐渐适应集体环境
宝宝会因为面对人多的场面而产生压力,不敢上前参加集体活动。对于胆小的孩子来说,一对一的交往方式是最放松的,他的压力就会小很多。因此,父母可以创造一些机会,让宝宝与某一个同伴多相处,增加幼儿园集体环境对他的亲和力。
当孩子渐渐享受到交朋友的乐趣后,就会自然地融入到群体中,这时候家长在鼓励孩子参加集体活动,孩子就会很乐意。
-
“话痨”家长教出聪明娃
话痨家长教出聪明娃美国《纽约时报》载文称,孩子在3岁前听到父母或照看者说话越多,学习能力越强。堪萨斯大学对罗德岛州普罗维登斯市42个家庭进行了研究,每月记录下每个家庭1小时亲子活动内容并对其进行分析,如父母表扬次数、谈话内容、积极还是消极等。等孩子长到...
-
孩子任性是种心理需求的表现
美国儿童心理学家威廉·科克研究表明,孩子任性是种心理需求的表现。幼儿随生理发育,开始逐渐接触更多的事物。他们凭着自己的情绪与兴趣来参与。这种情绪和兴趣,就是孩子很想接触更多新事物的心理需求。比如,4岁的杰克偶见表姐尼娜有个新玩具,非得立即有个同样的玩...
-
孩子脾气暴躁 家长不要推卸责任
家教不能光靠嘴皮子,家长身教胜过言传。在孩子的身上,可以看见父母的影子。孩子看到的永远是行动,如果光有语言(言传),没有行动(身教),这样的教育对于孩子是没有说服力的,起不到丝毫效果。教育孩子,我们要先做好自己。小孩脾气暴躁的原因到朋友家玩,看到这样一幕:朋友的...
-
10大方法 让孩子智商高人一等
1、开发智力应从胎教开始,早期教育决定孩子的一生孩子在母体中是不可以通过耳朵、通过大脑感受音频的振动。在胎教的过程中,首先母亲的情绪起着决定性的作用。其次,是听音乐的方式。如果母亲的心情恶劣,生活环境嘈杂,孩子出生会性格烦躁。而使用音乐可以通过优美、...