家长教育孩子要重视平等教育
所谓平等,既不能处处顺从宝宝让他高高在上,也不能强行限制和管教把他至于控制之下。高高在上的宝宝因为很少经受挑战和真正的磨练,心理和智力的发展都将趋于落后。
在压力中逆来顺受的孩子因为心灵的能量得不到有效的释放,常常会发生心理障碍,创造性遭受破坏的同时很容易伴发行为问题。
家长教养宝宝的过程中,每一件具体事物的处理方式都在对孩子的个性发展发挥作用。
吃的方面如此,比如家长强迫宝宝吃喝,机械地规定进食时间等等,容易造成厌食以外,还会给宝宝造成心理压力;随便宝宝挑食,边吃边玩边哄,一味地顺着孩子的冲动,常常造成偏食以外,还会娇纵孩子进而产生性格缺陷。
玩的方面也如此,有些家长为了开发智力过多要求孩子做这做那,尤其是强迫孩子按照规定的方式玩耍,这样短期内似乎满有成绩,但时间稍长就会发现宝宝的学习兴趣和学习习惯开始出现问题,而且可贵的创造性也会遭受损害。反过来,如果家长任凭孩子自由发展,事情做不好游戏玩不好就随便放弃了,不仅有碍智力发展,对于意志力和探索精神的培养也十分不利。
我们常常看到孩子跟家长游戏时与同小伙伴游戏时截然不同的表现,在小朋友当中孩子更随意、更主动、也更乐于参与和模仿,这就是平等的力量。家长的技能和活动特点自然跟孩子大相径庭,但重要的是我们与宝宝交往时心理上要保证平等,孩子有他的自主意识,也有相当的能力,跟他游戏万不该当成任务,而应该努力投入其中做个真正的玩伴。
大一点的宝宝语言能力大大进步,也懂得了很多事物,家长可以跟孩子讲讲成人的观点,也要多听听孩子的想法,经常平等地与宝宝交流思想,既能让孩子有所获益,家长自己也一定会有新的感受。
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