学生如何保护濒危动物
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1、不购买或食用受保护的野生动物制品,并劝告有类似行为的家长和亲戚保护野生动物。
2、保护自然环境,这里的保护环境并不只是不乱扔垃圾、不践踏草坪这些事。其实节约使用的纸张,尽可能使用可循环再生的生活制品,这些才是真正的保护环境。有了好的自然环境,生物才能更好的栖息繁衍。
3、努力学习科学文化知识,有了更发达的科技,更智慧的头脑,能更好的和大自然相处,会更好的保护生物多样性。
4、拒绝野味。不乱砍滥伐,合理利用草地资源。
5、大力宣传保护野生动物的口号,尽可能减少捕杀。
6、可以参加相关的组织协会,他们会定期组织与保护生物的活动。
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1、标题:请示的标题一般有两种构成形式:一种是由发文机关名称、事由和文种构成。如《××县人民政府关于××××××的请示》;另一种是由事由和文种构成,如《关于开展春节拥军优属工作的请示》。2、主送机关:请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的直属的上级机...
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