教育心理学教育过程的心理现象
从研究对象看,教育心理学研究的是教育过程中的种种心理现象及其规律。教育过程说到底是培养教育人的过程。既有培养者、教育者,也有被培养者、被教育者。也就是说既有老师又有学生。老师和学生共同努力,相互促进完成教学和教育任务的过程,就是教育过程。
教育过程中的种种心理现象,是指教育过程中老师的心理现象和学生的心理现象。老师的心理现象主要指作为一个人民教师应该具备的心理品质。例如,在品德方面要热爱生活,追求真理,热爱学生以及具有良好的意志、个性品质等。在能力方面要有坚实的业务知识能力、良好的语言表达能力、因材施教能力、善于教育学生的能力等。学生的心理现象主要指学生在德育、智育、体育、美育等方面的心理现象。例如。学生学习的规律;掌握知识的过程;品德的形成、情操的陶冶、美感的发展等。
现行教育心理学的基本内容就是对教育过程中种种心理现象研究成果的总结。虽然,在总结这些成果时由于各个作者的观点不同、思路不同,从而在表述上有很大的差异。但是基本内容都大致一样。
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单亲家庭孩子身上七种不良心理
现在社会都比较浮躁,经常会出现一些单亲家庭的孩子。对于这些单亲家庭的孩子,父母大都是离婚了的,或者有一方已经逝去,那么跟孩子生活在一起的一方大都会对孩子的要求比较松,甚至可以说是毫不关心,也就造成了孩子的的一些不良心理的出现。1、自卑由于一直生活在完整...
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青春期孩子能否长高
我国的经济不断发展,人们的生活质量得到了提高。现在社会上越来越多人关注小孩的成长。但是孩子们的成长是一个漫长的过程,很多父母到了一定时期都会关心自己的孩子能否长高。这种关心是正常的,但也不必有太大的忧虑,到了一定的年龄段孩子通过后天的努力还是可以增...
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正确对待孩子的占有欲
孩子的占有欲,实际上是孩子成长阶段的一种正常心理,我们不能简单地把它视为“自私自利”,说成是思想品德有问题。孩子到了3岁左右,就会产生明显的“以我为中心”的意识,往往是从“我”出发,而不知道还有“你”、有“他”、有别人,因而导致了独占行为的发生。这与“自...
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幼升小系列之学习能力的准备
有了学习习惯,并有良好的学习态度,可以使孩子不排斥国小生活,但是如果欠缺学习能力,造成学习跟不上,同样对孩子有很大影响。学习准备是着眼幼儿终身学习的需要,发展他们基本的学习素质,并在此过程中,帮助他们打下今后学习的基础。幼小衔接大致需要做好以下三方面的工作...